DIA 9 D'OCTUBRE

 

Ens n'anem al col·legi de Llocnou per a celebrar-ho!

El passat dimecres celebrarem el dia 9 d'Octubre. Ens férem una corona d'un dragó del rei Jaume I i cada xiquet es va pintar la seua.

Ja tots preparats i pintades les cares ens posarem en marxa per anar al col·legi de Llocnou, on ens esperaven els nostres companys més majors.









Quan vàrem arribar al cole de Llocnou anàrem a una classe i realitzarem la mocadorà, on prèviament els més majors del cole vingueren a explicar-mos la història de perquè regalem la mocadorà el dia 9 d'Octubre.

I perfí ens reunirem tots al pati per a cantar vàries cançons sobre Jaume I!!!

 

I recordeu que la mocadorà la hem de donar a la nostra estimada o estimat!

Fins prompte!

Otras formas de pedir trabajo.

Hallan un posible tratamiento para el síndrome de cromosoma X frágil

El Laboratorio de Neurofarmacología de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona ha identificado un posible nuevo tratamiento para el síndrome del cromosoma X frágil (SXF), una enfermedad rara que es la causa hereditaria más frecuente de discapacidad intelectual.El estudio, que se ha realizado en colaboración con científicos del Centro de Regulación Genómica de Barcelona, del IMIM y de la Universidad del País Vasco, demuestra que el sistema 'endocannabinoide' (moléculas producidas en el cerebro similares a los compuestos del cannabis) es una nueva diana terapéutica para tratar esta enfermedad, que afecta a uno de cada 4.000 hombres y a una de cada 6.000-8.000 mujeres.Los resultados del trabajo, que se publican hoy en la revista 'Nature Medicine', han permitido demostrar que el bloqueo de la actividad del sistema 'endocannabinoide' es eficaz para mitigar los efectos de esta enfermedad, que se manifiesta con problemas cognitivos, ansiedad, comportamiento autolesivo y mayor incidencia de convulsiones.Según ha informado la UPF en un comunicado, el síndrome del cromosoma X frágil (SXF) se produce por una expansión en el promotor del gen FMR1 que causa el silenciamiento y la pérdida de la proteína FMRP (del inglés "fragile mental retardation protein").Los pacientes con SXF presentan diferentes grados de discapacidad intelectual, déficit de atención, ansiedad, comportamiento autolesivo, comportamiento autista, macroorquidismo, anomalías faciales y mayor incidencia de convulsiones.Estos síntomas aparecen en la población que presenta esta mutación genética, en una proporción diferente y de forma diferenciada entre hombres y mujeres.Aunque existen tratamientos en fase experimental para esta enfermedad, usando como diana subunidades específicas de receptores de glutamato (mGluR5) o receptores para GABA (GABAB), los resultados obtenidos, según la UPF, no han sido demasiado prometedores, por lo que hasta ahora esta enfermedad no tiene tratamiento específico y sólo es posible paliar algunos de sus síntomas.Los científicos del Laboratorio de Neurofarmacología del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud de la UPF han empleado un modelo murino (testado en ratones) que reproduce muchos de los síntomas del SXF en humanos.Con esta aplicación, han demostrado que los receptores para 'cannabinoides' juegan un papel clave en la fisiopatología de la enfermedad.Trabajos previos del mismo grupo de investigación ya habían descrito que la señalización a través del sistema 'endocannabinoide' es importante en el rendimiento cognitivo, la sensación dolorosa, la ansiedad y la plasticidad neuronal.Mediante aproximaciones farmacológicas y genéticas, estos investigadores han observado que el bloqueo de los receptores cannabinoides CB1 normaliza el déficit cognitivo, la falta de sensibilización ante estímulos dolorosos y la susceptibilidad a padecer crisis epilépticas que aparecen en el modelo murino de SXF.Según la UPF, estos resultados abren una primera posible aproximación terapéutica para el abordaje del SXF mediante el bloqueo de la actividad del sistema endocannabinoide.

Esta investigación es el resultado de un proyecto que comenzó en 2009 gracias a la financiación de la Fundación Marató-TV3 y que ha contado con financiación del Ministerio de Economía y Competitividad, la Fundación ICREA y TECNIO.

Todo lo que sea avance es verdaderamente importante y gratificante sobre todo para la gente que lo padece y sus familiares. Es verdad que hallan un posible tratamiento para el síndrome X Frágil, pero aún está en proceso de investigación con ratones de laboratorio. Estas personas tienen habilidades para la imitación, la memoria visual y el humor. Por eso, como futuras maestras que vamos a ser debemos conocer estos aspectos. Por lo tanto deberíamos utilizar material de pictogramas para captar su atención y que se capaz de comprender lo que le queramos decir, ya que padecen una discapacidad intelectual.

Exámenes

Buenos días, mucho animo empieza la temporada de exámenes y nos lo jugamos todo.

Dia Internacional dels Museus

DIA DELS MUSEUS 2013. El 19 de maig farem jornada de portes obertes al Museu Històric-Etnològic “La Costera” de la Font de la Figuera amb la presentació de postals divulgatives i de “L’edició especial 700 aniversari” de la col·lecció de documentals realitzats l’any 2005 amb els títols de Las últimas hoces, El vino, La matanza del cerdo y Los fogones tradicionales, l'exposició de dibuixos dels escolars del CEIP del poble i una visita al museu.

Vos esperem!

 



HUELGA DE EDUCACIÓN 9 DE MAYO

HUELGA DE EDUCACIÓN

9 MAYO

 

Nueva huelga en defensa de la educación pública y del valenciano.
Además, la localidad de "La Font de la Figuera" y "Moixent" convocan a todos los padres de alumnos del colegio público "MARE DE DEU DELS XICs" y del "I.E.S. MOIXENT", a asistir a la manifestación que tendrá lugar este Jueves, día 9 de Mayo en la plaza del ayuntamiento a las 20:00 horas.

NUEVA PROPUESTA EDUCATIVA, "LOMCE"

LOMCE

EN CONTRA DE LA NUEVA LEY

 

En mi opinión, esta reforma educativa empeorará la educación pública, favoreciendo de esta manera la educación privada; por lo que, si finalmente se lleva a cabo dicha ley no todo el mundo podrá permitirse darle una educación a sus hijos.

Además, pretenden dividir a los alumnos que obtienen mejores resultados de los que no tienen resultados tan buenos, por lo que los alumnos más aventajados tendrán opción de cursar bachillerato y, los menos aventajados irán dirigidos a cursar una formación profesional o directamente, quedaran excluidos del sistema educativo.

 Por tanto, la calidad educativa pasaría a medirse en función de los resultados académicos y no del dinero invertido, con el único objetivo de reducir gastos, sin tener en cuenta los posibles perjuicios causados al conjunto de la población.

Para finalizar, os paso un enlace donde podreis consultar la nueva propuesta educativa.

 

http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce/20130219-presentacion-lomce.pdf